活动目标

工作重点

1、在集体里积极主动地和同伴一起游戏，学习，体验成长的快乐。

2、继续学习一些生活自理的方法，尝试进行自我服务。

3、注重个体差异，赞许幼儿已经能做的事，同时鼓励支持，帮助幼儿学会做更多的事。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿选择区域游戏，尝试给动植物浇水、喂食，安抚情绪个别幼儿情绪，指导幼儿与同伴友好相处。。  

2桌面游戏：鼓励幼儿尝试学会收玩具，并把玩具送回“家”。

3.晨谈：天气渐凉，提醒幼儿不要急于脱衣服。

户

外

游

戏

热身活动：指导个别幼儿学习一个跟着一个开火车走，不掉队。

操节、韵律活动：熟悉律动音乐，能跟着老师听着音乐做动作。

场地：1号

器材：沙包

集体游戏：小矮人运粮

（练习踮脚走和蹲下走）

场地：1号

集体游戏：小孩真爱玩

（根据指令模仿动作）

场地：1号

器材：平衡木

集体游戏：体操运动员

（练习平衡）

场地：1号

器材：沙包

集体游戏：学做解放军

（练习投准）

场地：1号

集体游戏：小袋鼠

（练习双脚连续跳）

分散活动：提供球类、圈圈、轮胎等

重点指导：轮胎的不同玩法

分散游戏：提供沙包、尾巴、飞盘、皮球、圈圈等玩具，

重点指导：抓尾巴、滚皮球等合作类游戏。

分散游戏：提供球、沙包、塑料圈等。

重点指导：尝试圈的各种玩法方法，鼓励幼儿大胆尝试。

分散游戏：提供拖拉玩具、钓鱼、大皮球、呼啦圈等。

重点指导：拖拉玩具

分散游戏：户外体育玩具器械 垫子，小山洞，皮球，彩色圆圈，亿童玩具

重点指导：亿童玩具

上午活动

集体活动

健康：我会自己擦鼻涕

社会：巧手叠衣服

数学：鞋子一对对

健康：送小动物回家

音乐：大猫小猫

游戏活动

自主性区域游戏：重点指导美工区，引导幼儿做月饼。

户外自主游戏：摸摸这、摸摸那

重点指导：听指令

自主性区域游戏：重点指导益智区，引导幼儿选择自己喜欢的操作材料。

 户外自主游戏：开汽车

重点指导：看信号

自主性区域游戏：重点指导图书区，引导进行安静地阅。

午间活动

餐前后午睡

餐前游戏：请你跟我这样做

餐后活动：散步

午睡

餐前游戏：听故事

餐后活动：看书

午睡

餐前游戏：猜猜我是谁

餐后活动：散步

午睡

餐前游戏：手指游戏

餐后活动：看书

午睡

餐前游戏：我说你猜

餐后活动：散步

午睡

下午

活

动

游戏

活动

角色游戏：重点指导娃娃家，练习叠衣服、叠裤子。

角色游戏：重点指导建筑工地，尝试搭建游乐园。

角色游戏：重点指导小书吧，引导幼儿交流阅读内容。

角色游戏：重点指导小舞台，引导幼儿听音乐表演

角色游戏：重点指导巧手坊，帮助幼儿进行涂色练习。

离园活动

游戏活动：听指令做动作

安全教育：地震安全

游戏活动：手指游戏

安全教育：下雨我不怕

游戏活动：讲故事

生活活动

1、学习穿马甲，拉拉链。

2、正确搬椅子，离园时把小椅子塞进桌子里。

家园配合

1.建议家长鼓励幼儿每天按时起床，自己穿衣服，坚持送幼儿上幼儿园。

2.请家长与幼儿共同寻找一样可以使身体变暖和的工具，带来幼儿园共同分享。

3.请家长在上学放学途中，引导幼儿观察、来了解冬天里人们的一些活动。  

环境创设

1．主题墙饰：将“冬天来了”调查表展示在“冬天到”主题墙上。

2．自主游戏：

生活区：戴手套

建构区：冬天的树                                    

美工区：冬天运动小人

益智区：手套配对。

阅读区：自主阅读