工作要求

1.充分感受秋天的色彩，探索运用秋天所特有的自然物创作和表现自己的生活。

2.通过语言，绘画，等活动形式，感受秋天的丰富和多姿多彩。

3.收集各类秋天的树叶，水果等，加深对秋天的认识。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：鼓励幼儿自己进班级。并帮助个别幼儿穿脱衣服

2.桌面游戏：鼓励交往能力强的孩子带动其他小朋友一起游戏。

3.晨  谈：谈谈秋天的树叶变化

晨间锻炼

队列练习：指导个别幼儿学习一个跟着一个围着圆圈走，不随意插队。

操节、韵律活动：能跟着老师听着音乐做动作，指导个别幼儿。

集体游戏：打怪兽

（练习投掷能力）

集体游戏：垫上运动

（练习爬、滚）

集体游戏：抓尾巴

（练习反应能力）

集体游戏：玩沙包

（尝试沙包的各种玩法）

集体游戏：老猫睡觉醒不了（练习快速跑）

 自由分散活动

学习活动

集体活动：

数学：蔬菜多又多

集体活动：

健康：去远足

集体活动：

音乐：快乐小跳蛙

集体活动：

社会：参观秋天的公园

集体活动：

语言：七个阿姨来摘果 

户外活动

开汽车

纸飞机

平衡木

跑道

玩轮胎

上午游戏

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

下午

活

动

户外活动

沙水区：

玩沙玩水工具、攀登架

沙水区：

玩沙玩水工具、攀登架

沙水区：

玩沙玩水工具、攀登架

沙水区：

玩沙玩水工具、攀登架

沙水区：

玩沙玩水工具、攀登架

游戏活动

娱乐游戏：拼图

游戏活动：观赏动画片

游戏活动：图书活动

游戏活动：玩彩泥

游戏活动：听故事

日 常 生 活

1.午睡时注意孩子的被子，注意给孩子保暖，以防感冒受凉。

2.提醒孩子多喝水，照顾体弱的幼儿。

家长工作

与个别家长线上沟通惊奇出现的问题，希望家园努力，让孩子有进步的表现

环境创设

1.将幼儿制作的图片布置教室。

2.将幼儿收集的各种动物材料装饰主题墙。

本周反思

     植物是幼儿日常生活中最常见的，漫天飞舞的柳絮、杨树、随风飘扬的蒲公英，这些也都是孩子们亲身经历、接触到的，它贴近生活。所以对植物奥秘的探索是幼儿最感兴趣的。深深地感受到了孩子们在活动中所表现出来的主动与热情，孩子们通过绘画、粘贴、拓印、拼摆等多种方法，创作了各种形式的作品，我们和孩子一起把作品布置成了“多彩的秋天”的主题环境，有树叶贴画展、树叶拓印画展、种子粘贴画展等。孩子们互相欣赏、共同提高，不仅美化了室内环境，还提高了幼儿的审美能力，增强了孩子们的成就感。