工作要求

1、继续开展“我上中班了”的主题活动，进行常规教育，让幼儿初步适应集体生活，建立基本常规。

2、引导幼儿乐意用纸和笔大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、来园接待：热情接待每一位幼儿。

2、桌面游戏：鼓励同伴间友好合作，不要争抢玩具。

3、晨  谈：聊一聊暑假期间的生活和想念的小伙伴。

晨间锻炼

操节、韵律活动:本周开始新授早操，律动，鼓励每个孩子动动手，动动脚，天天锻炼身体好。

集体游戏：我是小小解放军

（走、跑、跳、匍匐爬）

集体游戏：快乐司机

（协同碎步慢跑）

集体游戏：小动物走

（跑跳结合）

集体游戏：小矮人

（发展手脚协调能力）

集体游戏：切西瓜

（听指令作相应动作）

自由分散活动

学习活动

健康《大家来做操》

语言《桂花香》

数学《装扮教室》

美术《月亮和星星》

音乐《爷爷为我大月饼》

户外活动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

上午游戏

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

下午

活

动

户外活动

综合区：

户外体育玩具

综合区：

户外体育玩具

综合区：

户外体育玩具

综合区：

户外体育玩具

综合区：

户外体育玩具

游戏活动

音乐游戏：两只小小鸭

语言游戏：我爱我家

游戏活动：玩彩泥

美术活动：我的家

语言活动：月亮

日 常 生 活

1、提醒孩子们小便，洗手，喝水要排队等候。

2、继续关注幼儿进餐、使用筷子的情况，个别能力弱的幼儿督促家长回家配合练习。

家长工作

1、平时注意观察，了解孩子们的具体情况，特别是班上的几位有特别原因的孩子，主动与家长进行交流，做好一个沟通了解工作 。

2、召开家长会，宝贝起步软件使用普及教育让家长与孩子多交流，使孩子体会家人给予的爱。

环境创设

1、继续丰富主题墙“我上中班了”。

2、布置主题墙饰——中秋节。