工作要求

1、愿意积极探索在探访社区的过程中发现的问题，并寻找解决问题的方法。

2、尝试自主为乐曲配器，选用响板、摇铃、铃鼓等乐器有节奏地随乐演奏。

3、尝试规划自己的活动，有初步的规划意识。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、热情接待幼儿，提醒幼儿有礼貌的向老师和小朋友问好，稳定个别幼儿情绪；观察幼儿状态，提醒幼儿如厕洗手，养成良好的卫生习惯；检查幼儿指甲和口袋，提醒幼儿不带危险物品来园。

2、桌面游戏：遵守游戏规则，养成良好的游戏习惯。

3、晨  谈：走失后怎么办

晨间锻炼

1、队列练习：“向前看齐”排头幼儿两臂侧平举，其余幼儿前平举，眼看前面幼儿的颈部。

2、操节、韵律活动：注意力集中，动作熟练。

集体游戏：羊角球

（练习协调性）

集体游戏：抓尾巴

（练习追逐跑）

集体游戏：赶小猪

（练习手部控制力）

集体游戏：拍球

（练习行进拍球）

集体游戏：踩高跷

（练习平衡）

自选器材分散活动

学习活动

语言：夜晚，猫看见了什么

音乐：小小建筑师

健康：快递员

社会：为再次探访做准备

数学：建造公园

户外活动

自由        自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

上午游戏

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

下午

活

动

户外活动

综合区：亿童玩具

走跑跳钻爬类

综合区：亿童玩具

走跑跳钻爬类

综合区：亿童玩具

走跑跳钻爬类

综合区：亿童玩具

走跑跳钻爬类

综合区：亿童玩具

走跑跳钻爬类

游戏活动

音乐活动：大马告诉我

美工活动：为幼儿园制作图示

益智活动：图形加工厂

健康活动：干净小卫士

阅读活动：看绘本

日 常 生 活

1、知道外出紧跟家人、不擅自离开，与同伴交流并了解走失后的应对方法，具有基本的安全意识。

2、交流自己对幼儿园周边社区的认识和感受，在表达自己的感受和体验时添加一些生动形象的词汇或不同的句式。

家长工作

请家长加强对孩子的安全教育。告诉孩子，和家人外出的时候，一定要紧跟家人，不要独自走开玩耍。如果万一和家人走失，可以站在原地等待家人。请孩子牢记爸爸妈妈的电话号码和家庭住址，不要和陌生人说话，也不能跟陌生人走。

环境创设

拼贴“社区大地图”，将地图布置在主题墙上，引导幼儿观看和讨论，随着主题的开展完善和补充“社区大地图”，根据幼儿的要求替换新的作品剪贴画。

本周反思