活动目标

工作重点

1、开展“认识我自己”主题活动，认识同伴和老师，能叫出一些同伴的名字。

2、进一步认识自己的标记和物品，能按照片取物，如杯子、毛巾、衣物等，不拿别人的。

3、和同学友好相处，不推人不打人。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿家长，稳定个别幼儿生病后刚入园的情绪。

2.区域游戏：指导幼儿桌面玩具，能用多少玩具拿多少。

3.鼓励幼儿和老师、阿姨问好，和家长再见。

户

外

游

戏

热身活动：尝试小手拉着手环，一个跟着一个走。四散站立，跟着老师一起听音乐做早操。

操节、韵律活动：萤火虫对星星说，小火车，模仿操。

场地：4号

集体游戏：集体游戏：长高了变矮了（练习踮脚走、下蹲走）

场地：4号

集体游戏：小动物走路（练习走、跑、跳）

垫子、粘球衣（练习垫上滚）

塑料圈、龟背（练习双脚跳）

上午

活动

集体

活动

健康：《小嘴巴》

音乐《赶鸭子》

游戏

活动

我喜欢玩这个

重点指导：自由表达自己喜欢的玩具。

图形宝宝回家了

重点指导：感知图形，尝试将形状积木放进对应位置。

午间活动

餐前后

午睡

餐前准备：听故事

餐后散步、看书活动

午睡

餐前准备：念儿歌

餐后散步、看书活动

午睡

下午

活

动

游戏

活动

区域：有趣的蛋糕

建构：积木手拉手

离园

活动

1、安全教育：小东西不能塞口鼻。

2、保育指导：整理衣服，携带好个人物品。

1、安全教育：排队不推挤。

2、贴红花：鼓励来园孩子。

生活活动

1.气温变化大，提醒幼儿多喝水，累了能在老师提醒下坐下休息。

2.提醒个别幼儿进餐时不挑食，尽量保持桌面地面整洁，饭后能安静坐下休息。

3.逐步引导幼儿熟悉自己的小组，并按照小组进行入厕、洗手等活动。

家园配合

1.与未来园幼儿家长联系了解孩子情况。

2.天气渐凉，根据幼儿园活动特点，建议家长为幼儿穿着便于活动的服装鞋子。

3.提醒个别家长及时更新衣柜中孩子的衣裤。

环境创设

1．布置《我自己》主题墙，引导幼儿了解自己的身体。

2．引导幼儿仔细观察幼儿园内的植物，说说花儿真美丽，桂花真香啊。

本周反思

国庆长假结束有部分幼儿出现生病请假情况，做好与生病幼儿家长的沟通工作，及时了解幼儿身体情况。同时，部分来园幼儿出现情绪不稳定的情况，来园哭闹，不愿意上幼儿园，如张颜可，我们继续提供给幼儿愉快的游戏活动和积极的情绪引导，给予幼儿更多耐心和关注，让其重新适应幼儿园生活。