工作要求

1、安抚新生焦虑情绪，熟悉老师和小伙伴，适应幼儿园集体环境。

2、初步了解幼儿园一日生活的各个环节，认识自己的小床、茶杯和毛巾的标志。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、来园接待：引导老生洗手吃点心，安抚新生情绪。

2、区域活动：磁力积木、木头积木、拼图、蘑菇钉插画、小熊穿衣服、乐高积木

3、晨谈：老生介绍自己的名字，表扬开开心心上学的孩子

晨间锻炼

 队列练习：在圆圈上一个跟着一个走

开小火车

（一个跟这一个走）

小兔子舞会

（原地蹦一蹦）

倒着爬一爬

（倒退着爬）

垫上运动

（练习手脚着地爬）

袋鼠跳

（练习双脚跳跃）

律动、早操：能跟着老师一起随音乐做动作

学习活动

社会：猜猜他是谁

语言：哥哥姐姐欢迎我

健康：干净小手人人爱

美术：泥工小花

音乐：我爱我的幼儿园

户外活动

吹泡泡

轮胎

平衡木

       纸飞机  

跑道

上午游戏

手指游戏：外婆桥

玩彩泥

桌面游戏

音乐游戏：拍一拍

手指游戏：小青蛙

下午

活

动

户外活动

跳格子

青蛙跳

毛毛虫

跨栏

拍皮球

游戏活动

故事：第一天上幼儿园

手指游戏：猜猜123

音乐游戏：快乐火车

听故事：不爱睡觉的小熊

学习新律动

日 常 生 活

1、引导幼儿熟悉并正确使用厕所，知道男女不同上厕所的地方。

2、知道自己睡觉的小床位置，安静躺下。

3、鼓励幼儿有要上厕所或者喝水的需求，会寻找老师帮助。

家长工作

 安抚家长的情绪，要求坚持送孩子来园。

环境创设

 布置班级主题墙“高高兴兴上幼儿园”，张贴幼儿活动中的照片。