活动目标

工作重点

1、开展主题活动《我会自己做》，培养幼儿良好的行为习惯，活动中积极举手发言，不随意插嘴。

2、愿意进行体育锻炼，能在引导下有序进行户外活动并注意自身安全。

3、鼓励幼儿表达自己的需求和想法。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、来园接待：主动热情地和幼儿家长打招呼，询问个别生病刚来园幼儿的身体情况。

2、桌面游戏：提醒幼儿游戏时与同伴友好交流。

3、晨  谈：我的假期。

户

外

游

戏

热身活动：《小孩小孩真爱玩》。

操节、韵律活动：鼓励每个孩子都能跟着老师，认真愉快地做动作。

场地：1号

器材：锥桶

集体游戏：快乐奔跑

（训练听指令运动）

场地：1号

器材：垫子

集体游戏：爬爬乐

（锻炼协调能力）

场地：1号

器材：沙包

集体游戏：无敌投手

（练习投掷能力）

场地：1号

器材：龟壳

集体游戏：过小桥

（锻炼平衡能力）

场地：1号

器材：绳梯

集体游戏：跳房子

（练习双脚并拢跳）

自选自制体育器械、皮球（合作玩球）

自选自制体育器械、龟壳（平衡游戏）

自选自制体育器械、大圈（跳跃游戏）

自选自制体育器械、锥桶（绕圈游戏）

自选自制体育器械、纸球、纸棒（合作玩球）

上午

活动

集体

活动

社会：幼儿园的一天

科学：图形宝宝回家

美术：滚滚画画

语言：我叫XXX

健康：散步

游戏

活动

自主游戏

重点指导：幼儿学习归类整理玩具。

户外自主游戏：露营公园

重点指导：尝试使用各种炊具烹饪食物。

自主游戏

重点指导：尝试与其他幼儿在游戏中友好交流。

自主游戏

重点指导：尝试自主选择玩具。

自主游戏

重点指导：引导幼儿爱护玩具。

午间活动

餐前后

午睡

餐前准备：手指游戏

餐后活动：散步

午睡

餐前准备：唱歌曲

餐后活动：阅读

午睡

餐前准备：听故事

餐后活动：散步

午睡

餐前准备：手指谣

餐后活动：阅读

午睡

餐前准备：听故事

餐后活动：听歌曲

午睡

下午

活

动

游戏

活动

角色游戏：重点指导小书吧，爱护每一本书。

角色游戏：重点指导建筑公园，搭建小房子。

角色游戏：重点指导娃娃家，归类整理玩具。

角色游戏：重点指导小书吧，阅读时要安静。

角色游戏：重点指导娃娃家，配对收纳小袜子。

离园

活动

安全教育：上下楼梯要小心

游戏活动：手指游戏

游戏活动：说儿歌

安全教育：洗手间要小心

游戏活动：手指游戏

生活活动

1.同伴、师幼之间的谈话，说说吃饭时的良好习惯。

2.走楼梯一个跟着一个，提醒小朋友注意安全。

3.知道多喝温开水对身体的好处，鼓励幼儿多喝水。

4.提醒幼儿勤洗手，打喷嚏要避开他人。

家园配合

1．请家长一起配合，共同搜集制作角色游戏中各种材料，丰富游戏内容。

2．在企微中与家长多沟通，指导幼儿良好生活习惯的养成。

环境创设

1．主题墙饰：“我会自己做”幼儿自我服务照片。

2．自主游戏：

生活区：小袜子。

建构区：大公园。                                    

美工区：绘画“秋天的水果”。

科学区：找影子。

益智区：拼图

阅读区：自主阅读