工作要求

1.寻找和发现各种果实，知道秋天是收获的季节。

2.让幼儿持续关注幼儿园内动植物的变化，并及时进行记录。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：继续进行礼貌教育，并按规则放置自己的物品

2.桌面游戏：鼓励幼儿和同伴合作游戏，避免游戏争吵

3.晨  谈：说说秋天的美丽

晨间锻炼

队列练习：指导个别幼儿学习一个跟着一个围着圆圈走，不随意插队。

操节、韵律活动：能跟着老师听着音乐做动作，指导个别幼儿。

集体游戏：羊角球

（练习协调能力）

集体游戏：赶小猪

（练习手眼协调能力）

集体游戏：老狼几点钟

（练习快速反应能力）

集体游戏：小矮人

（练习蹲着向前走）

集体游戏：一起跳一跳

（练习双脚各种跳）

 自由分散活动

学习活动

集体活动：

语言：黄叶儿

集体活动：

数学：秋天宝贝大分类

集体活动：

科学：秋天的宝贝

集体活动：

健康：秋游真快乐

集体活动：

美术：秋天的树

户外活动

小手爬

老猫睡觉醒不了

袋鼠妈妈

独木桥

大型玩具

上午游戏

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

下午

活

动

户外活动

综合区：

户外体育玩具

综合区：

户外体育玩具

综合区：

户外体育玩具

综合区：

户外体育玩具

综合区：

户外体育玩具

游戏活动

娱乐游戏：听故事

游戏活动：玩拼图

游戏活动：图书活动

游戏活动：玩彩泥

游戏活动：讲故事

日 常 生 活

1.个别关注幼儿午餐情况，鼓励个别幼儿吃完饭菜，不挑食

2.提醒孩子多喝水，照顾体弱的幼儿。

家长工作

请家长及时调换孩子被子，以免午睡着凉

环境创设

1.继续丰富秋天博物馆主题墙

2.幼儿收集各类秋天水果，丰富幼儿经验

本周反思

通过主题的实施，使幼儿感知秋天的季节特征,观察各种动植物的变化，并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天、对大自然的感受。本周 孩子们带来了许多的坚果类食品，带孩子们看一看、剥一剥、听一听、尝一尝，别看一个剥食物的动作，既锻炼孩子手指的精细动作，又让孩子们在遇到困难的时候学会想办法解决。