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托一班
第十周—第十三周
发布日期:2020-11-24   点击:229

      周工作计划

 主题名称: 我自己     级:托一班      期:11 2日— 116   带班老师:鲍老师  季老师                                             

 

工作要求

1、继续开展《我自己》主题活动,创设与主题活动相适应的活动角,激发宝宝参与活动兴趣。

2、教师鼓励宝宝参与各类活动。活动中,重视宝宝的探索动机及过程,并在活动过程中及时给予帮助和指导。

3、教师将教育内容融入日常活动中,做到生活各环节与多种教育形式并存,培养宝宝良好的生活、卫生习惯。

星期

内容

 

 

 

1、来园接待:在幼儿园门口迎接宝宝们,提醒宝宝们给医生检查手口,稳定部分哭闹宝宝情绪。

2、区域游戏:指导幼儿桌面玩具,能捡起地上的玩具,归类整理。

 

集体游戏:跳圈

(练习双脚并拢跳)

集体游戏:钻山洞

(练习弯腰钻山洞)

 

集体游戏:小动物走路(练习走、跑、跳)

集体游戏:乌龟爬

(练习四脚着地爬)

集体游戏:长高了变矮了(练习踮脚走、下蹲走)

队列练习:学习一个跟着一个开火车走。

操节、韵律活动:熟悉律动音乐。

 

 

 

走走、跳跳、跑跑(体育)

观察、模仿、练习

小鞋子(语言)

倾听、模仿、游戏

少了什么(社会)

倾听、观察、练习

走、走、走(音乐)

倾听、跟唱、游戏

藕拓印画(美术)

观察、模仿、练习

沙水区

发展幼儿的感知能力、想象力

引起幼儿对周围自然物的关注、培养幼儿爱护周围自然物的情感。

 

 

 

语言游戏:猴子荡秋千

游戏活动:做饼干

桌面游戏:插塑雪花片

音乐游戏:听音乐打节奏

 

评五角星

 

1、提醒幼儿在活动后要及时补充水份,多喝水;有便意要告诉老师。

2、指导幼儿擤鼻涕的正确方法,保护鼻子。

3、鼓励能力较强幼儿如厕后自己拉裤子。

4、提醒幼儿洗手前先卷起袖子,不弄湿衣服。

 

1、鼓励家长积极参与该主题活动,与教师经常沟通,了解幼儿在园情况。

2、请家长及时关注宝贝启步中的更新情况。

3、在家庭生活如进餐、洗澡、看电视、户外活动等环节中,家长可以引导宝宝认识身体的各部分,养成良好的生活卫生习惯,并随机进行自我保护教育

1、布置墙饰“我自己”,继续丰富墙饰“宝宝乐园”培养幼儿的观察能力。

2、将家长为宝宝准备的个人照片制作成操作材料,投放在活动角内,鼓励宝宝参与活动。

3、师幼继续收集有关保护身体的图片,布置在墙面,帮助宝宝了解保护身体的简单方法,提高自我保护能力。

 

    十一   周工作计划

    主题名称:我自己    级:托一班      期:11 9日— 1113   带班老师:鲍老师  季老师                                             

 

工作要求

1、继续开展《我自己》主题活动,进一步帮助宝宝提高自我保护能力。

2、请家长在家中注意培养幼儿的自理能力,如尝试自己吃饭,自己盥洗等。

3、教师适当地通过家园联系方式提供一些幼儿在园学习的部分内容,并建议父母邀请幼儿表演,增强幼儿的自信。

 

星期

内容

 

 

 

1、来园接待:在幼儿园门口迎接宝宝们,提醒宝宝们给医生检查手口,稳定部分哭闹宝宝情绪。

2、区域游戏:指导幼儿桌面玩具,能捡起地上的玩具,归类整理。

3、开展自主点心。

集体游戏:跳圈

(练习双脚并拢跳)

集体游戏:钻山洞

(练习弯腰钻山洞)

 

集体游戏:小动物走路(练习走、跑、跳)

集体游戏:乌龟爬

(练习四脚着地爬)

集体游戏:长高了变矮了(练习踮脚走、下蹲走)

队列练习:学习一个跟着一个开火车走。

操节、韵律活动:熟悉律动音乐。

 

 

 

走走、跳跳、跑跑(体育)

观察、模仿、练习

小鞋子(语言)

倾听、模仿、游戏

少了什么(社会)

倾听、观察、练习

走、走、走(音乐)

倾听、跟唱、游戏

藕拓印画(美术)

观察、模仿、练习

绳球区(中一场地)

户外游戏材料

引导幼儿有序进行游戏,不争抢玩具

 

 

 

建构游戏:垒高

智力游戏:魔术箱

桌面游戏:拼图

音乐游戏:小动物叫

 

语言游戏:小手、小脚真有趣

1、提醒幼儿在活动后要及时补充水份,多喝水;有便意要告诉老师。

2、指导幼儿擤鼻涕的正确方法,保护鼻子。

3、鼓励能力较强幼儿如厕后自己拉裤子。

4、提醒幼儿洗手前先卷起袖子,不弄湿衣服。

 

1、鼓励家长积极参与该主题活动,与教师经常沟通,了解幼儿在园情况。

2、请家长及时关注宝贝启步中的更新情况。

3、在家庭生活如进餐、洗澡、看电视、户外活动等环节中,家长可以引导宝宝认识身体的各部分,养成良好的生活卫生习惯,并随机进行自我保护教育

1、布置墙饰“我自己”,继续丰富墙饰“宝宝乐园”培养幼儿的观察能力。

2、将家长为宝宝准备的个人照片制作成操作材料,投放在活动角内,鼓励宝宝参与活动。

3、师幼继续收集有关保护身体的图片,布置在墙面,帮助宝宝了解保护身体的简单方法,提高自我保护能力。

 

                    第   十二   周工作计划

 主题名称:秋天多么美  级:托一班     期:11 16日— 1120   带班老师:鲍老师  季老师                                             

 

工作要求

1、开展“秋天多么美”主题系列活动之《水果屋》,鼓励每一位宝宝都参与到活动中去,在摸摸、尝尝、说说中感知水果的特征。

2、利用晨间活动与宝宝交谈,了解他们对水果的已有经验。

3、鼓励宝宝游戏时多去看看、摸摸、认认水果,并与同伴进行交流。

星期

内容

 

 

 

1、来园接待:在幼儿园门口迎接宝宝们,提醒宝宝们给医生检查手口,稳定部分哭闹宝宝情绪,根据气温变化提醒家长调整幼儿所盖被子的厚度。

2、区域游戏:指导幼儿桌面玩具,能捡起地上的玩具,归类整理。

3、开展自主点心。

集体游戏:长高了变矮了(练习踮脚走、下蹲走)

集体游戏:乌龟爬

(练习四脚着地爬)

集体游戏:跳圈

(练习双脚并拢跳)

集体游戏:小动物走路(练习走、跑、跳)

集体游戏:钻山洞

(练习弯腰钻山洞)

队列练习:学习一个跟着一个开火车走。

操节、韵律活动:熟悉律动音乐。

 

 

 

水果超市(综合)

倾听、模仿、游戏

 

运橘子(体育)

观察、模仿、练习

买水果(数学)

感知、表达、游戏

苹果(音乐)

倾听、跟唱、游戏

撕贴画(美术)

观察、模仿、练习

骑行区(跑道、大型户外玩具)

自行车、滑滑梯

引导幼儿有序进行游戏,不争抢玩具,遵守游戏规则

 

 

 

智力游戏:奇妙的口袋

体育游戏:玩球

桌面游戏:水管

音乐游戏:吃苹果

 

语言游戏:我喜欢的水果

1、提醒幼儿在活动后要及时补充水份,多喝水;有便意要告诉老师。

2、指导幼儿擤鼻涕的正确方法,保护鼻子。

3、鼓励能力较强幼儿如厕后自己拉裤子。

4、提醒幼儿洗手前先卷起袖子,不弄湿衣服。

 

1、请家长利用周末领着宝宝到自己家附近的水果超市参观。

2、请家长及时关注宝贝启步中的更新情况。

3、鼓励家长积极参与该主题活动,与教师经常沟通,了解幼儿在园情况。

1、布置果树林的墙饰,上面有苹果、梨子、橘子等常见水果。

2、及时将宝宝们点画、涂色、黏贴的水果展示出来。

3、提供各种水果实物、图片、供宝宝们摸摸、看看、说说。

 

                      第   十三   周工作计划

主题名称:秋天多么美   级:托一班    期:11 23日— 1127   带班老师:鲍老师  季老师                                             

 

工作要求

1、开展“秋天多么美”主题系列活动之《水果屋》,常给宝宝们讲些多吃水果身体好的故事、儿歌,鼓励宝宝们多吃水果

2、利用晨间活动与宝宝交谈,提升他们对水果的新经验。

3、鼓励宝宝游戏时多去看看、摸摸、认认水果,并与同伴进行交流。

星期

内容

 

 

 

1、来园接待:提醒宝宝们给医生检查手口,稳定部分哭闹宝宝情绪,根据气温变化提醒家长调整幼儿所盖被子的厚度。

2、区域游戏:指导幼儿能及时捡起地上积木,同伴间不能争抢玩具。

3、鼓励幼儿用合适的音量和老师同伴互相问好。

4、开展自主点心。

集体游戏:跳圈

(练习双脚并拢跳)

集体游戏:长高了变矮了(练习踮脚走、下蹲走)

集体游戏:钻山洞

(练习弯腰钻山洞)

集体游戏:过小桥

(练习在平衡木上走)

集体游戏:乌龟爬

(练习四脚着地爬)

队列练习:学习一个跟着一个开火车走。

操节、韵律活动:熟悉律动音乐。

 

 

 

送果果(美术)

观察、模仿、练习

 

乖小猪(语言)

倾听、感知、理解、游戏

 

说大小(数学)

感知、表达、游戏

爱跳的小兔(体育)

观察、模仿、练习

水果品尝会(综合)

倾听、模仿、游戏

 

综合区(南四楼平台)

户外游戏材料

引导幼儿有序进行游戏,不推不挤

 

 

 

智力游戏:猜一猜

体育游戏:拾果果

音乐游戏:摘苹果

桌面游戏:垒高

 

语言游戏:水果画报

1、提醒幼儿在活动后要及时补充水份,多喝水;有便意要告诉老师。

2、指导幼儿擤鼻涕的正确方法,保护鼻子。

3、鼓励能力较强幼儿如厕后自己拉裤子。

4、提醒幼儿洗手前先卷起袖子,不弄湿衣服。

 

1、请家长利用周末领着宝宝到自己家附近的水果超市参观。

2、请家长及时关注宝贝启步中的更新情况。

3、鼓励家长积极参与该主题活动,与教师经常沟通,了解幼儿在园情况。

1、布置果树林的墙饰,上面有苹果、梨子、橘子等常见水果。

2、及时将宝宝们点画、涂色、黏贴的水果展示出来。

3、提供各种水果实物、图片、供宝宝们摸摸、看看、说说。

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 


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