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怎样激发幼儿的“认知”兴趣
发布日期:2020-4-26   点击:1451

 

       题目中用到“认知”一词,对于6岁以前的儿童,我想冠以这样的概念:“认识新事物的能力,求知的欲望,良好习惯的养成”。

想到写这些文字,是这样引起的。在和我5岁的儿子聊天的过程中,儿子总会问“爸爸,你是怎么知道的?”,以前我总是说“我读书多,从书上学来的”,从未引起重视。今天,我和儿子一起上网去查刚给他网购的玩具的物流记录,查询后,我告诉儿子明天就会邮到家里来了,儿子又问了句“爸爸,你是怎么知道的”?我指着物流记录上的“山”、“水”两字,问儿子“这是两个什么字”,儿子很高兴的说了出来,并“耶”一声,大声告诉我有爱人“妈妈,我的玩具已经到小区了,我明天就能去取了(因为我家住山水小区)”。我猛然有所顿悟,抓紧对儿子说“认识了‘山’、‘水’快递来了,你就能自己查了,是不是?”儿子高兴的说“是”。我借机说“看,爸爸认识字多,就懂好多好多。你不认识字,就好多事情都得让爸爸帮忙”,还没等我说完,儿子就说“我认识字了,就不用你帮忙了,我要认识比你还要多的字”。我借机表扬了一下儿子,开始了我们的认字学习,儿子认的还真是特别认真。

通过,这个事实,我也总结不出什么,只说一句话“认知”的积极性需要抓住机会激发。