此时无声胜有声——课程游戏化区域游戏原本教研活动

活动的背景和意义：

游戏是幼儿园的基本活动。这是建立在幼儿爱游戏、好嬉戏的天性需求和发展特点之上的。然而，要想实实在在地落实这句话，却不容易。为此，我园坚持以《幼儿园教育指导纲要》为指导，继续坚持奉行科研兴园的教科研理念，从我园实际出发，引领教师们解决教育教学中的问题和困惑，将游戏与课程紧密融合，充分有效地将游戏是幼儿园的基本活动这一精神落到实处，作为我园园本教研工作的主题内容，进行了教研活动。

活动的效果：

（一）通过本次教研活动，我园教师将课程游戏化教育活动的经验进行了梳理交流分享，教师们更加深刻地体会到了游戏的价值所在。 

（二）通过本次教研活动，进一步促进园本教研扎实推进，让幼儿真正在游戏中学习，游戏中成长！