工作要求

安抚个别幼儿焦虑情绪，做到高高兴兴上幼儿园。

继续熟悉幼儿园一日生活的各个环节，辨认自己的小床、茶杯和毛巾的标志。

<!--[if !vml]--><!--[endif]-->星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

来园接待：引导老生洗手吃点心，安抚个别幼儿情绪。

区域活动：磁力积木、木头积木、拼图、蘑菇钉插画、小熊穿衣服、乐高积木晨谈：表扬开开心心上学的孩子，和孩子交流假期趣闻

晨间锻炼

队列练习：在圆圈上一个跟着一个走，做准备活动练习

老狼几点钟

（练习幼儿反应能力）

小孩真爱玩

（练习跑，跳，爬等动作）

过小桥

（练习走平衡木）

垫上运动

（练习手脚着地爬）

袋鼠跳

（练习双脚跳跃）

律动、早操：能跟着老师一起随音乐做动作

学习活动

语言:拔萝卜

美术：爸爸的领带

健康：套圈圈

数学：恐龙家族

科学：可以滚动的是一家

户外活动

玩沙包

玩圈

玩球

大型玩具

玩圈

上午游戏

区域活动

区域游戏

区域活动

区域活动

区域活动

下午

活

动

户外活动

玩皮球

大型玩具

玩飞盘

开火车

（练习一个跟着一个走）

小孩小孩真爱玩

（练习朝指定位置走或跑）

游戏活动

折纸活动

泥塑活动

手指游戏

听故事：不爱睡觉的小熊

学习新律动

日 常 生 活

引导幼儿熟悉自己一组的心得小伙伴吗，知道自己睡觉的小床位置，安静躺下。

鼓励幼儿有要上厕所或者喝水的需求，会寻找老师帮助。

家长工作

要求家长坚持送孩子来园，并配合幼儿园做好幼儿开学情绪安抚工作

环境创设

布置班级主题墙“我的一家”

本周反思