工作要求

1、深入开展《动物乐园》主题教学活动。

2、初步了解自然界中人与动物、动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。

3、鼓励幼儿积极参加户外活动，尝试合理安排自己的运动项目。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、热情接待幼儿及家长，与家长做简短交流。

2、组织幼儿开展桌面游戏活动。

3、指导幼儿进行动物拼图游戏。

4、晨谈：动物趣事。

户外锻炼

1、队列练习：跑步练习。

2、早操、律动

集体游戏：老鼠笼

目标：练习钻

集体游戏：贴烧饼

目标：练习追逐跑

集体游戏：切西瓜

目标：练习快跑

集体游戏：跳圈

目标：练习双脚单脚跳

集体游戏：过小桥

目标：练习平衡木

分散活动：提供过种自制玩具，重点指导投掷

 学习

活动

语言：虎和兔

数学：一样多

美术：海底世界

音乐：鸭子上桥

体育：小鹿快躲

户外活动：松树和柏树

户外活动：跳圈

户外活动：拍球

户外活动：投篮游戏

户外活动：石头人

上午游戏

创造性

游戏

娃娃家：提醒幼儿整理时要将物品放回原处

区域游戏

科学区：提供积木、重物、水、透明杯     生活区：提供鸡蛋、鸭蛋等

其它

下午

活

动

户外活动

切西瓜

目标：练习奔跑

大型活动器械

目标：教育幼儿在玩具上不要推拉其他小朋友，注意安全

熊和木头人

目标：锻炼幼儿的应变能力。

跨过小河

目标：练习助跑跨跳，跳过宽1米的“小河”。

夹包对跳

目标：学会两人对踢沙包。

游戏活动

迷路的小花鸭

数数字

目标：提高幼儿对数字的敏感度。

建筑ABA

圆溜溜的鸡蛋真可爱

分享阅读：植物的叶子（二）

日 常 生 活

1、鼓励孩子做一些力所能及的事。

2、提醒幼儿多喝水，补充体内水分。

家长工作

1、陪伴孩子观看动物类的科普节目(如《动物世界》《自然传奇》等),并给予适时的解说,进一步激发孩子对动物世界的好奇心和探究心理。

2、开展亲子游戏,如与孩子一起认识一些动物,并模仿它们的叫声等。

环境创设

创设主题墙饰——海、陆、空的动物

本周反思