活动目标

工作重点

1.巩固时间意识，知道每天在园活动内容及时间安排，于活动中关注时间。

2.在与同伴的交往、游戏、日常生活中，学习更好地管理自我情绪。

3.学习管理自己的学习用品，在教师提醒下整理这些用品。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.热情接待每一位幼儿，与幼儿问好，提醒孩子和朋友问好。

2.自主点心：自主选择晨间点心进食，主动自我服务，记录自己的点心进食情况。

3.签到活动：记录来园心情，自主选择体能手环。

4.晨间谈话：快乐的体育锻炼。

户

外

游

戏

晨间户外混龄体育锻炼

上午

活动

集体

活动

音乐：秋天多么美

语言：秋天的喜悦

围棋游戏

科学：为什么动物不见了

社会：消防见闻

游戏

活动

自主性区域游戏：重点指导美工区，利用水墨变化完成图画。

角色游戏：重点指导娃娃家，在生活经验的基础上丰富活动情境。

自主性区域游戏：重点指导美工区，尝试创作秋天。

角色游戏：重点指导理发店，询问顾客的需要，学习给顾客洗头。

自主性区域游戏：重点指导阅读区，前书写尝试。

午间活动

餐前后

午睡

餐前游戏：秋天的风景真美丽

餐后活动：散步

午睡

餐前游戏：成语故事餐后活动：看书

午睡

餐前游戏：唱古诗

餐后活动：散步

午睡

餐前游戏：造高楼

餐后活动：看书

午睡

餐前游戏：消防站里有什么餐后活动：看书

午睡

下午

活

动

游戏

活动

6号、9号场地：露营公园

重点指导：写生

自主游戏

6号、9号场地：露营公园

重点指导：与同伴的交往能力

自主游戏

6号、9号场地：露营公园

重点指导：写生

离园

活动

音乐游戏：江上渔者

数学游戏：8的分合

语言游戏：消防员本领大

游戏活动：抢椅子

围棋游戏

生活活动

1.观察幼儿是否能够利用多种材料，进行结构游戏。

2.为幼儿提供各种图片和示范物品，引导、鼓励幼儿模仿并有所创新。

3.观察新进幼儿是否能安静的进行活动。

家园配合

1.请孩子在家里做小老师，把学到的诗歌、折纸等教授给父母，增强幼儿的成就感。

2.由父母监督孩子在家里也要注意节约，晚饭时做到光盘不浪费。

环境创设

1.在主题墙中丰富秋日气息，多方位展示幼儿作品。

2.自主游戏：

阅读区：秋天的故事、秋游故事。

建构区：我的家乡。                                    

美工区：水墨家乡。

科学区：饱和析出。

本周反思

工作要求

1.开展《小小中国娃》主题活动，知道自己是中国人，感知和了解中国的幅员辽阔、物产富饶。

2.了解中国是一个多民族国家，知道自己的民族；理解自己所属民族与其他民族的差异，知道各民族之间要互相尊重，团结友爱。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.热情接待每一位幼儿，与幼儿问好，提醒孩子和朋友问好。

2.自选益智区积木，安静玩耍。

3.值日活动：擦桌椅，排放整理区域材料。

4.晨间谈话：我的名字有故事。

晨间锻炼

队列练习：进行原地队列练习。

操节、韵律活动：学做大班早操，引导幼儿形象记忆动作。

晨间户外混龄体育锻炼

上午活动

集体活动

语言：我的中国之旅

音乐：小龙人

围棋游戏

 美术：多彩的民族服饰

中国象棋

游戏活动

角色游戏：重点指导小医院，引导幼儿询问患者的病情，学习给患者开药。

自主性区域游戏：重点指导美工区，学习利用彩泥制作秋天的水果。

自主性区域游戏：重点指导美工区，利用粗细不同的毛线进行编织。

角色游戏：重点指导娃娃家，家庭聚会如何正确操作乐器。

角色游戏：重点指导建筑区，引导幼儿使用收集的新材料。

午间活动

餐前后午睡

餐前游戏：绿野仙踪

餐后活动：看书

午睡

餐前游戏：词语接龙

餐后活动：散步

午睡

餐前游戏：正话反说

餐后活动：节奏游戏

午睡

餐前游戏：谁是带头人

餐后活动：看书

午睡

餐前游戏：数字接龙

餐后活动：散步

午睡

下午

活

动

游戏活动

4号5号场地：百变乐园

重点指导：骑行游戏

自主游戏

自主游戏

4号5号场地：百变乐园

重点指导：骑行游戏

4号5号场地：百变乐园

重点指导：骑行游戏

离园活动

游戏活动：翻纸杯

游戏活动：抢椅子

安全教育：大型玩具怎么玩

安全教育：用餐礼仪

游戏活动：你拍一我拍一

日 常 生 活

1.逐步建立新学期的班级常规，如：生活、游戏、户外活动、教学等等。

2.明确值日生的任务，坚持轮流值日，使幼儿养成爱劳动的好习惯。

家长工作

1.请家长重视幼儿独立生活能力、责任意识的培养。

2.个别幼儿有情况个别沟通。

环境创设

1.展示幼儿的作品以及“我的祖国真大”。

2.自主游戏：

生活区：剥水果。

建构区：材料对对碰。                                    

美工区：泥工：秋天的水果。

语言区：我的名字变变变。

本周反思

工作要求

1.继续开展《小小中国娃》主题活动，知道升旗的礼仪，增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感，有做小小升旗手的光荣感。

2.合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，关注孩子礼貌习惯的养成。

2.区域游戏：幼儿自选游戏，养成爱护玩具的好习惯。

3.其它：和个别幼儿交谈，说说自己怎样做大班哥哥姐姐。

4.晨谈：我去过哪里。

晨间锻炼

队列练习：进行原地队列练习。

操节、韵律活动：学做大班早操，引导幼儿形象记忆动作。

晨间户外混龄体育锻炼

上午活动

集体活动

语言：我的中国之旅

手工：小小手表

围棋游戏

音乐：戏说脸谱

中国象棋

游戏活动

角色游戏：重点指导娃娃家，如何邀请小客人来家中做客。

自主性区域游戏：重点指导美工区，制作手表。

自主性区域游戏：重点指导建筑，搭建城墙。

角色游戏：重点指导科学区，实验纸花开了。

角色游戏：重点指导生活区，剥石榴。

午间活动

餐前后午睡

餐前游戏：数字接龙

餐后活动：散步

午睡

餐前游戏：西游记

餐后活动：看书

午睡

餐前游戏：词语接龙

餐后活动：散步

午睡

餐前游戏：猜猜我是谁

餐后活动：看书

午睡

餐前游戏：拍一拍

餐后活动：散步

午睡

下午

活

动

游戏活动

幼优图书馆
重点指导：幼儿自主选择，安静阅读

自主游戏

幼优图书馆
重点指导：幼儿自主选择，安静阅读

幼优图书馆
重点指导：幼儿自主选择，安静阅读

自主游戏

离园活动

游戏活动：找不同

安全教育：滑滑梯不推挤

游戏活动：七巧板

安全教育：下雨天怎么玩

游戏活动：猜谜语

日 常 生 活

1、根据天气情况增减衣服，出汗多的使用纱布垫巾并及时擦汗。

2、天气干燥，提醒幼儿多喝水。

家长工作

1、带孩子参观苏州的名胜古迹，感受城市的历史文化。

2、开展形式多样的户外活动，如徒步、露营等，引导幼儿用涂涂画画等形式记录。

环境创设

1、继续补充完善《我是小小中国娃》主题墙饰；张贴少数民族服饰图片；了不起的中国人。

2、自主游戏：

生活区：剥石榴。

建构区：中国长城长又长。                                    

美工区：手工：小小手表。

语言区：我的名字变变变。

本周反思

工作要求

1.欣赏、感知、体验中国传统文化的某些元素，如京剧脸谱、皮影戏、水墨画、青花瓷等，感受中国传统文化的博大精深。

2.了解除中国外，世界上还有许多国家，知道中国人和外国人在语言、音乐、饮食等方面存在差异，初步形成理解、尊重各国文化多样性的态度。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.热情接待每一位幼儿，与幼儿问好，提醒孩子和朋友问好。

2.自选绘本，安静阅读.

3.值日活动：擦桌椅，摆放整理区域材料。

4.晨间谈话：谈谈自己知道的少数民族。

晨间锻炼

队列练习：进行原地队列练习。

操节、韵律活动：学做大班早操，引导幼儿形象记忆动作。

晨间户外混龄体育锻炼

上午活动

集体活动

科学：国宝大熊猫

数学：为果盘分水果

围棋游戏

语言：玲珑塔

中国象棋

游戏活动

自主性区域游戏：重点指导益智区，围棋的游戏方法。

角色游戏：重点指导美工区，制作各种款式的中式点心。

角色游戏：重点指导建构区，用各种搭建技巧搭建中国著名建筑。

自主性区域游戏：重点指导科学区，探索小鱼快游的秘密。

角色游戏：重点指导美工，用扭扭棒编织各种手环。

午间活动

餐前后午睡

餐前游戏：成语故事

餐后活动：散步

午睡

餐前游戏：五只猴子

餐后活动：看书

午睡

餐前游戏：我说你猜餐后活动：看书

午睡

餐前游戏：请你跟我这样做

餐后活动：看书

午睡

餐前游戏：猜猜我是谁餐后活动：散步

午睡

下午

活

动

游戏活动

自主游戏

7号场地：畅游乐园

重点指导：与同伴的交往能力

自主游戏

7号场地：畅游乐园

重点指导：与同伴的交往能力

7号场地：畅游乐园

重点指导：与同伴的交往能力

离园活动

游戏活动：猫捉老鼠

安全教育：不跟陌生人走

游戏活动：我是小侦探

安全教育：不好听的话我不说

游戏活动：绿野仙踪

日 常 生 活

1、根据天气情况增减衣服，出汗多的使用纱布垫巾并及时擦汗。

2、天气干燥，提醒幼儿多喝水。

3、学习正确的跳绳方法。

家长工作

1、带孩子参观苏州的名胜古迹，感受城市的历史文化。

2、开展形式多样的户外活动，如徒步、露营等，引导幼儿用涂涂画画等形式记录。

环境创设

1、继续补充完善《我是小小中国娃》主题墙饰；张贴水墨画图片。

2、自主游戏：

生活区：剥柚子。

建构区：中国著名建筑。                                    

美工区：手工：小柿子。

语言区：我会说反话。

本周反思

工作要求

1、继续开展“中国娃”的主题活动，引导幼儿认识了解自己的家乡，知道祖国地大物博。

2、认识时钟，学习日历、月历的看法，知道每个月、每个星期的组成。

3、积极开展棋类辅导活动，引导幼儿体验棋类互动游戏的乐趣。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.热情接待每一位幼儿，与幼儿问好，提醒孩子和朋友问好。

2.自选绘本，安静阅读.

3.值日活动：擦桌椅，摆放整理区域材料。

4.晨间谈话：谈谈自己知道的少数民族。

晨间锻炼

队列练习：进行原地队列练习。

操节、韵律活动：学做大班早操，引导幼儿形象记忆动作。

晨间户外混龄体育锻炼

上午活动

集体活动

健康：顶罐走

社会：特色美食分享会

 围棋游戏

数学：分特产

象棋游戏

游戏活动

自主性区域游戏：重点指导美工区，学习利用纸巾、湿巾印染。

角色游戏：重点指导建构区，引导幼儿用多种搭建技巧搭建少数民族的建筑。

自主性区域游戏：重点指导编织区，利用粗细不同的毛线进行编织。

角色游戏：重点指导娃娃家，客人来了怎么招待。

角色游戏：重点指导娃娃家，引导幼儿进行大扫除活动。

午间活动

餐前后午睡

餐前游戏：西游记

餐后活动：看书

午睡

餐前游戏：数字接龙

餐后活动：散步

午睡

餐前游戏：我的飞机起飞了

餐后活动：散步

午睡

餐前游戏：猜猜我是谁餐后活动：看书

午睡

餐前游戏：成语故事

餐后活动：散步

午睡

下午

活

动

游戏活动

8号10号场地

：创作世界

重点指导：发挥想象自由创作

8号10号场地

：创作世界

重点指导：发挥想象自由创作

自主游戏

自主游戏

8号10号场地

：创作世界

重点指导：发挥想象自由创作

离园活动

游戏活动：猫捉老鼠

安全教育：尖锐物品我不碰

游戏活动：词语接龙

安全教育：下雨天我不跑

游戏活动：抢凳子

日 常 生 活

1.观察幼儿是否能够利用多种材料，进行结构游戏。

2.为幼儿提供各种图片和示范物品，引导、鼓励幼儿模仿并有所创新。

3.观察新进幼儿是否能安静的进行活动。

家长工作

1.请孩子在家里做小老师，把学到的诗歌、折纸等教授给父母，增强幼儿的成就感。

2.由父母监督孩子在家里也要注意节约，晚饭时做到光盘不浪费。

环境创设

1.展示幼儿的作品以及“我的旅行日记”。

2.自主游戏：

阅读区国宝大熊猫绘本故事（幼儿用绘画的形式记录、创编）

益智区：有趣的棋类（飞行棋、地图拼图）

美工区：青花瓷制作（进行绘画、拼接、粘贴）

表演区：龙的传人（各种乐器、自制服装）

探索区：少数民族我知道（在中国地区上寻找各民族）

建构区：少数民族特色建筑（木头积木、纸砖、一次性纸杯等）

生活区：绕绳子、系鞋带

本周反思