工作要求

1、感知和发现春季气温、人们的活动、生物生长的变化等，感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。

2、用连贯优美、活泼轻松的不同唱法表现四三拍歌曲的不同特点，体验通过探索学会歌曲的成功与快乐感。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.热情接待每一位幼儿，与幼儿问好，提醒孩子和朋友问好。

2.自选绘本，安静阅读.

3.值日活动：擦桌椅，摆放整理区域材料。

4.晨间谈话：我和我妈妈的故事

晨间锻炼

队列练习：进行原地队列练习。

操节、韵律活动：学做大班早操，引导幼儿形象记忆动作。

晨间户外混龄体育锻炼

上午活动

集体活动

语言：小蝌蚪找妈妈

社会：自制春游计划

科学：一棵树的变化

歌曲：柳树姑娘

美术：鸡妈妈和小鸡

游戏活动

自主性区域游戏：重点指导益智区，迷宫和拼图

角色游戏：重点指导建构区，春天的公园

自主性区域游戏：重点指导科学区，色彩攀登

自主性区域游戏：重点指导美工区，风筝飞啊飞

角色游戏：重点指导娃娃家，春日大扫除

午间活动

餐前后午睡

餐前游戏：西游记

餐后活动：看书

午睡

餐前游戏：词语接龙

餐后活动：看书

午睡

餐前游戏：我是木头人

餐后活动：散步

午睡

餐前游戏：我的飞机起飞了

餐后活动：看书

午睡

餐前游戏：走迷宫

餐后活动：散步

午睡

下午

活

动

游戏活动

8号、10号场地：创作世界

重点指导：幼儿发挥想象自由创作

8号、10号场地：创作世界

重点指导：幼儿发挥想象自由创作

自主游戏

自主游戏

8号、10号场地：创作世界

重点指导：幼儿发挥想象自由创作

离园活动

游戏活动：谁是大王

安全教育：肚子为什么会疼

游戏活动：找不同

游戏活动：花样玩绳

游戏活动：绕口令

日 常 生 活

1、进一步提醒幼儿在课间活动、区域活动时，不在教室和厕所里大声喧哗和奔跑，注意安全，保护好自己。

2、提醒幼儿午睡时有正确的睡姿，不趴着睡。

3、预防春季感冒，对感冒幼儿多关注，提醒多喝水。

家长工作

1、请家长加强幼儿的生活自理能力的培养。

2、班级群增添春季传染病的预防措施宣传等。

3、建议家长周末带孩子去放风筝，让幼儿感受成功的喜悦。

环境创设

1.随着幼儿认识内容的扩展，不断调整和丰富自然角的内容。鼓励幼儿设计、制作自己的春日美景图，布置在教室里。

2.自主游戏：

科学区：提供科学小游戏材料供幼儿操作和实验。

益智区：更新拼图和迷宫。

美工区：将各色彩纸投放在美工区，支持幼儿创作自己的风筝。

建构区：提供建构参考图，作为幼儿搭建参考。

本周反思