工作要求

1、绘画时握笔姿势和坐姿正确，会使用文具，爱惜文具，学习用卷笔刀。

2、主动感受和体会大自然与人类的和谐关系。

3、会运用多种绘画工具和材料表现春天，并能创造性的运用。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.热情接待每一位幼儿，与幼儿问好，提醒孩子和朋友问好。

2.自选绘本，安静阅读.

3.值日活动：擦桌椅，摆放整理区域材料和书柜书架。

4.晨间谈话：春天有什么

晨间锻炼

队列练习：进行原地队列练习。

操节、韵律活动：学做大班早操，引导幼儿形象记忆动作。

晨间户外混龄体育锻炼

上午活动

集体活动

语言：小宝过清明

健康：运轮胎

科学：小小设计师

音乐：茉莉花

数学：豆子有多少

游戏活动

自主性区域游戏：重点指导益智区，地图拼拼乐

角色游戏：重点指导建构区，民族特色建筑

自主性区域游戏：重点指导科学区，纸花开了

自主性区域游戏：重点指导美工区，迎春花

角色游戏：重点指导娃娃家，包青团

午间活动

餐前后午睡

餐前游戏：词语接龙

餐后活动：看书

午睡

餐前游戏：走迷宫

餐后活动：看书

午睡

餐前游戏：石头剪刀布

餐后活动：散步

午睡

餐前游戏：找不同

餐后活动：看书

午睡

餐前游戏：成语故事

餐后活动：散步

午睡

下午

活

动

游戏活动

自主游戏

3号场地：野外拓展（户外障碍）

重点指导：发展幼儿综合运动能力

自主游戏

3号场地：野外拓展（户外障碍）

重点指导：发展幼儿综合运动能力

3号场地：野外拓展（户外障碍）

重点指导：发展幼儿综合运动能力

离园活动

体育游戏：花样玩绳

益智游戏：谁是大王

语言游戏：绕口令

安全教育：动物可爱也会伤人

音乐游戏：找朋友

日 常 生 活

1、多与幼儿交流、沟通，了解幼儿对小学生活的关注点，根据幼儿的采访、调查统计情况和幼儿的兴趣组织活动。

2、提醒幼儿午饭后保持安静，进行舒适的休息活动，有利于身体健康。

3、提醒幼儿在课间活动、区域活动期间不在过道里大声喧哗和奔跑，注意安全，保护好自己。

家长工作

1、与家长沟通孩子的情况，个别案例的个别交流

2、督促孩子养成良好的卫生习惯，不去人流比较密集的地方，勤洗手。

环境创设

1、收集各类材料，制作春日美术作品布置主题墙《探秘春天》，丰富春日氛围。

2.自主游戏：

科学区：提供中国地图、世界地图和地球仪等，供幼儿观察、了解。

美工区：展览印染手工作品，扩大幼儿创作和作品展示的空间。

建构区：提供有中国特色的建筑图片，及时将幼儿搭好的建筑拍成照片，配上文字说明，展示于建构区。

生活区：布置长发娃娃的图片，让幼儿练习编辫子。

本周反思