工作要求

1、安抚新生焦虑情绪，熟悉老师和小伙伴，适应幼儿园集体环境。

2、初步了解幼儿园一日生活的各个环节，认识自己的小床、茶杯和毛巾的标志。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、来园接待：引导老生洗手吃点心，安抚新生情绪。

2、区域活动：磁力积木、木头积木、拼图、蘑菇钉插画、小熊穿衣服、乐高积木

3、晨谈：老生介绍自己的名字，表扬开开心心上学的孩子

晨间锻炼

 队列练习：在圆圈上一个跟着一个走

开小火车

（一个跟这一个走）

小兔子舞会

（原地蹦一蹦）

倒着爬一爬

（倒退着爬）

垫上运动

（练习手脚着地爬）

袋鼠跳

（练习双脚跳跃）

律动、早操：能跟着老师一起随音乐做动作

学习活动

社会：逛逛幼儿园

社会：彤彤的新生活

社会：这是我的小标记

社会：交个好朋友

语言：有趣的玩具

户外活动

无

玩球

骑小马

大型玩具

玩圈

上午游戏

桌面游戏

娃娃家

初探新律动

娃娃家

手指游戏：小青蛙

下午

活

动

户外活动

无

玩彩带

软棒游戏

（熟悉新的玩具）

开火车

（练习一个跟着一个走）

小孩小孩真爱玩

（练习朝指定位置走或跑）

游戏活动

故事：第一天上幼儿园

手指游戏：猜猜123

音乐游戏：快乐火车

听故事：不爱睡觉的小熊

学习新律动

日 常 生 活

1、引导幼儿熟悉并正确使用厕所，知道男女不同上厕所的地方。

2、知道自己睡觉的小床位置，安静躺下。

3、鼓励幼儿有要上厕所或者喝水的需求，会寻找老师帮助。

家长工作

 安抚家长的情绪，要求坚持送孩子来园。

环境创设

 布置班级主题墙“高高兴兴上幼儿园”，张贴幼儿活动中的照片。