出席人员:韩佳文 梁潇 杨碧华 周岚 高凯 赵丽韫 顾园园 舒梦译

主持人：杨碧华

活动记录：

本次活动讨论元宵节为本学期的第一个民俗节日，并制定元宵节的教学内容。

韩佳文：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。

周岚：民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。

杨碧华：在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验。

赵丽韫：农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

梁萧：元宵节有许多传说、故事、儿歌。元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

高凯：元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。自己动手做花灯可以感受更多的快乐。可以开展一节做花灯的教学活动。

顾圆圆：“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。可以展开一节搓元宵的活动。

舒梦译：可以开个花灯展，幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。

出席人员：韩佳文 梁潇 杨碧华 周岚 高凯 赵丽韫 顾园园 舒梦译

主持人：杨碧华

活动记录：

本次活动确定各班元宵节的主题墙布置内容。

顾园园：在环境布置上，师幼可以共同布置“班级花灯展”，悬挂幼儿与父母共同制作的花灯；

周岚：主题墙饰上可以放幼儿的各种调查资料，幼儿参与节日活动的照片；

杨碧华：语言区可以投放幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图 片等；

高凯：在美工区提供制作花灯的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具；

赵丽韫：提供音乐磁带、幼儿收集和制作的花灯等材料，引导幼儿表演“花灯秀”、“闹花灯”等节目；

韩佳文：在家长园地里贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。

梁潇：在教室和走廊里悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；

 （转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。

出席人员:韩佳文 梁潇 杨碧华 周岚 高凯 赵丽韫 顾园园 舒梦译

主持人：杨碧华

活动记录：

一、确定清明节活动目的：

为深入推进我园节日文化建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，开展清明节日主题活动，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导孩子树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的孩子从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。通过活动，教育孩子向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。

  二、具体活动方案如下：

韩佳文：让孩子和家长共同搜集整理、调查分析资料，了解英雄先辈的光辉业迹，感受他们为了中华民族的独立和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强民族自信心和自豪感。

梁潇 ：选取一位英雄人物（为了中华民族的尊严和独立、反对外来侵略和压迫的民族英雄；弘扬民族自主意识、反对崇洋媚外的优秀民主人士；革命先烈、人民楷模等）或者反映民族精神的事例，展开调查，可以采用参观访问、查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式，了解英雄的生平事迹，剖析英雄（事例）所反映出的典型的民族精神，在班级里开展“忆先贤”故事会。

杨碧华 ：通过民族精神教育与与自己的生活实际相结合，从小处着手培养爱国主义情感，培养不屈不挠、探索创造、追求真知、团结合作等优良品质。在班级中开展“展望未来”讨论会。

周岚 ：利用区域活动的时间，通过班级电视系统开展“百年白求恩”影视教育活动，通过观看这部影视片的部分内容了解先烈白求恩的事迹。

高凯 ：开展一期“话说清明”的专题节目，了解清明文化的内涵、来源等节日文化。并利用不同的时段，对各组搜集的材料，进行筛选、展播。

赵丽韫：组织孩子开展节前教育，要求孩子在清明小长假的休息日中，以踏青的形式开展节日活动，如：荡秋千、放风筝等活动。并要求孩子在与长辈一起去扫墓的途中要文明祭扫，做文明的小公民。

顾园园 ：跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中各人的姓名、经历等；关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗；谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的。

舒梦译：跟家人到郊外踏青，开展踢毽子、荡秋千、打羽毛球等亲近自然、张扬生命力的活动。

出席人员:韩佳文 梁潇 杨碧华 周岚 高凯 赵丽韫 顾园园 舒梦译

主持人：舒梦译

活动记录：

本次活动制定端午节课程内容：

韩佳文：端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感

周岚：农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

杨碧华：端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

赵丽韫：端午节有赛龙舟的习俗。

梁潇：端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的

高凯：端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等

顾圆圆：班级中可以陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等

舒梦译：各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。

出席人员：韩佳文 梁潇 杨碧华 周岚 高凯 赵丽韫 顾园园 舒梦译

主持人：舒梦译

活动记录：

本次活动确定端午节在各个区域进行的情况：

顾园园：中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。

周岚：区域中提供与主题相关的操作材料杨碧华：比如：图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；

赵丽韫：还可以设置体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏

韩佳文：动手区可以提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

梁潇：家长园地可以介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等

舒梦译：还可以请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验

 （转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。

出席人员:韩佳文 梁潇 杨碧华 周岚 高凯 赵丽韫 顾园园 舒梦译

主持人：舒梦译

活动记录：

韩佳文：端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感

周岚：农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

杨碧华：端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

赵丽韫：端午节有赛龙舟的习俗。

梁潇：端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的

高凯：端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等

顾圆圆：班级中可以陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等

舒梦译：各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。

出席人员：韩佳文 梁潇 杨碧华 周岚 高凯 赵丽韫 顾园园 舒梦译

主持人：舒梦译

活动记录：

顾园园：中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。

周岚：区域中提供与主题相关的操作材料杨碧华：比如：图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；

赵丽韫：还可以设置体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏

韩佳文：动手区可以提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

梁潇：家长园地可以介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等

舒梦译：还可以请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验

 （转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。