中班课题总结

本学期，我们年级组展开了以“节庆”为内容的课题，我们以中秋节、重阳节、开捕节、冬至为主线，展开了一系列教学活动和游戏活动，深受孩子的喜爱，他们在玩中学，获得了很好的效果。

首先是中秋节，在这个主题里，我们设置了艺术、语言等课程，最重要的是让家长参与进来，幼儿家长提供了很多月饼的照片，让孩子们真实的了解了月饼的种类，特别是对苏式月饼的制作工艺有了很深的了解。

农历八月十五是我国的传统节日：中秋节。《指南》中提到：欣赏、感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接触到的多元文化。如：民间习俗、参与民间节日活动等。里面还有故事《月亮的味道》以及《嫦娥奔月》，让孩子在故事中吸取有关中秋的知识。孩子们也很开心，每一位孩子在看看、说说、唱唱、讲讲、吃吃的过程中了解节日的由来，体验过中秋节的快乐。

第二个是重阳节，重阳节也是中国的传统节日，为弘扬民族文化，要让传统美德深入孩子们的心灵。在一年一度的“重阳节”的到来之际，教育幼儿有尊重长辈、关心、体贴长辈等良好品德养成更是乘势而发的良好契机，是个好的教育氛围。

首先，先介绍重阳节的来历：农历九月九日，为传统的重阳节。因为九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，从很早就开始过此节日。在1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。我园历来重视家园共育，加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感交流。

其次，让家长们也参与到整个重阳节的活动中来，今年的重阳节是在国庆假期内（10月2日），所以在假期的时候，还是让孩子们通过帮助爷爷奶奶做一些力所能及的事情，并请家长用文字与图片相结合的形式来记录下来，然后在上学后带到幼儿园来，请小朋友设身处地的讲一讲自己是为爷爷奶奶做了什么，帮助了爷爷奶奶做了事情以后自己的心情是怎样的，最重要的是告诉孩子们，帮助老人是我们的义务，而且每个人都会有老的时候，老人需要我们的关心和帮助。 

第三个是开捕节，这是苏州太湖特有的一个节日。 8月27日 苏州太湖国家旅游度假区举办首届中国太湖开捕节，在民俗研究部门的帮助下，首次公开展示了太湖渔民下湖开捕前所举行的祭祀大典。神圣、庄重又带点神秘的太湖祭祀文化，引起了游客和观众极大的兴趣，据悉，专业摄影者或爱好者就汇聚了数百名。幼儿园的孩子十分喜爱太湖，但对太湖的了解并不多，为此我们年级组展开了一系列围绕太湖的教学活动，反响很好。

最后一个是冬至节，苏州有句老话：冬至大如年。在苏州，冬至夜还有着不少传统的风俗，所以我们还是以冬至的苏州特有的风俗入手，让孩子们与家长共同完成，冬至夜有的孩子在祭拜祖先，有的孩子知道大家在一起要吃团圆饭，要喝冬酿酒，还有满桌的美味佳肴，也是让家长配合拍了一些能体现苏州特色的冬至节的图片，并配以文字，让孩子们入园后大家一起讲解。接着还有一些冬至梅香的图片以及腊八节的一些风俗。

节庆的主题研究了半年多，我们的认识和收获尚处初级阶段，我们将加强思考，在下阶段的研究中有所突破，争取在下阶段研究中有更大的收获。